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3º ano
3º ano – Avaliação 2026 – 1º bimestre – Todas as disciplinas
Assuntos que aparecem nas provas: Brincadeiras, Animais, Família
Pacote com as 8 disciplinas:
R$ 17,00R$ 32,00-47%
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- ✔ Provas em PDF (pronto para imprimir) e Word (para editar)
- ✔ Gabarito com as habilidades da BNCC de cada prova
- ✔ Linguagem adequada à idade e questões variadas
Por R$ 68,90 você leva todos os 65 pacotes, do 1º ao 5º ano.
O que vem neste pacote
Toque em uma disciplina para ver as habilidades da BNCC avaliadas.
Língua Portuguesa· prova + gabarito
- EF03LP01
- EF03LP02 Ler e escrever corretamente palavras com sílabas CV, V, CVC, CCV, VC, VV, CVV, identificando que existem vogais em todas as sílabas.
- EF03LP03 Ler e escrever corretamente palavras com os dígrafos lh, nh, ch.
- EF03LP04
- EF03LP05 Identificar o número de sílabas de palavras, classificando-as em monossílabas, dissílabas, trissílabas e polissílabas.
- EF03LP09 Identificar, em textos, adjetivos e sua função de atribuição de propriedades aos substantivos.
- EF03LP21
- EF03LP27 Recitar cordel e cantar repentes e emboladas, observando as rimas e obedecendo ao ritmo e à melodia.
- EF15LP03 Localizar informações explícitas em textos..
- EF35LP04 Inferir informações implícitas nos textos lidos.
Matemática· prova + gabarito
- EF03MA01 Ler, escrever e comparar números naturais de até a ordem de unidade de milhar, estabelecendo relações entre os registros numéricos e em língua materna.
- EF03MA02 Identificar características do sistema de numeração decimal, utilizando a composição e a decomposição de número natural de até quatro ordens.
- EF03MA07
- EF03MA08
- EF03MA15
- EF03MA20
- EF03MA26 Resolver problemas cujos dados estão apresentados em tabelas de dupla entrada, gráficos de barras ou de colunas.
Ciências· prova + gabarito
- EF03CI04
- EF03CI05 Descrever e comunicar as alterações que ocorrem desde o nascimento em animais de diferentes meios terrestres ou aquáticos, inclusive o homem.
- EF03CI06
História· prova + gabarito
- EF03HI08 Identificar modos de vida na cidade e no campo no presente, comparando-os com os do passado.
- EF03HI09
- EF03HI10 Identificar as diferenças entre o espaço doméstico, os espaços públicos e as áreas de conservação ambiental, compreendendo a importância dessa distinção.
Geografia· prova + gabarito
- EF03GE01 Identificar e comparar aspectos culturais dos grupos sociais de seus lugares de vivência, seja na cidade, seja no campo.
- EF03GE02 Identificar, em seus lugares de vivência, marcas de contribuição cultural e econômica de grupos de diferentes origens.
- EF03GE03 Reconhecer os diferentes modos de vida de povos e comunidades tradicionais em distintos lugares.
Arte· prova + gabarito
- EF15AR01 Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
- EF15AR03 Reconhecer e analisar a influência de distintas matrizes estéticas e culturais das artes visuais nas manifestações artísticas das culturas locais, regionais e nacionais.
- EF15AR23 Reconhecer e experimentar, em projetos temáticos, as relações processuais entre diversas linguagens artísticas.
- EF15AR26
Educação Física· prova + gabarito
- EF35EF01 Experimentar e fruir brincadeiras e jogos populares do Brasil e do mundo, incluindo aqueles de matriz indígena e africana, e recriá-los, valorizando a importância desse patrimônio histórico cultural.
- EF35EF02 Planejar e utilizar estratégias para possibilitar a participação segura de todos os alunos em brincadeiras e jogos populares do Brasil e de matriz indígena e africana.
- EF35EF04 Recriar, individual e coletivamente, e experimentar, na escola e fora dela, brincadeiras e jogos populares do Brasil e do mundo, incluindo aqueles de matriz indígena e africana, e demais práticas corporais tematizadas na escola, adequando-as aos espaços públicos disponíveis.
Ensino Religioso· prova + gabarito
- EF03ER01 Identificar e respeitar os diferentes espaços e territórios religiosos de diferentes tradições e movimentos religiosos.
- EF03ER02 Caracterizar os espaços e territórios religiosos como locais de realização das práticas celebrativas.
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Assuntos: Brincadeiras, Família, Festa junina
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