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3º ano

3º ano – Avaliação 2025 – 1º bimestre – Todas as disciplinas

Assuntos que aparecem nas provas: Brincadeiras, Povos indígenas, Alimentação

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  • ✔ Provas em PDF (pronto para imprimir) e Word (para editar)
  • ✔ Gabarito com as habilidades da BNCC de cada prova
  • ✔ Linguagem adequada à idade e questões variadas

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O que vem neste pacote

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Língua Portuguesa· prova + gabarito
  • EF03LP01
  • EF03LP02 Ler e escrever corretamente palavras com sílabas CV, V, CVC, CCV, VC, VV, CVV, identificando que existem vogais em todas as sílabas.
  • EF03LP03 Ler e escrever corretamente palavras com os dígrafos lh, nh, ch.
  • EF03LP04
  • EF03LP05 Identificar o número de sílabas de palavras, classificando-as em monossílabas, dissílabas, trissílabas e polissílabas.
  • EF03LP09 Identificar, em textos, adjetivos e sua função de atribuição de propriedades aos substantivos.
  • EF03LP21
  • EF15LP03 Localizar informações explícitas em textos..
  • EF35LP04 Inferir informações implícitas nos textos lidos.
  • EF35LP27
Matemática· prova + gabarito
  • EF03MA01 Ler, escrever e comparar números naturais de até a ordem de unidade de milhar, estabelecendo relações entre os registros numéricos e em língua materna.
  • EF03MA02 Identificar características do sistema de numeração decimal, utilizando a composição e a decomposição de número natural de até quatro ordens.
  • EF03MA07
  • EF03MA08
  • EF03MA15
  • EF03MA20
  • EF03MA26 Resolver problemas cujos dados estão apresentados em tabelas de dupla entrada, gráficos de barras ou de colunas.
Ciências· prova + gabarito
  • EF03CI01 Produzir diferentes sons a partir da vibração de variados objetos e identificar variáveis que influem nesse fenômeno.
  • EF03CI02
  • EF03CI03 Discutir hábitos necessários para a manutenção da saúde auditiva e visual considerando as condições do ambiente em termos de som e luz.
História· prova + gabarito
  • EF03HI08 Identificar modos de vida na cidade e no campo no presente, comparando-os com os do passado.
  • EF03HI09
  • EF03HI10 Identificar as diferenças entre o espaço doméstico, os espaços públicos e as áreas de conservação ambiental, compreendendo a importância dessa distinção.
Geografia· prova + gabarito
  • EF03GE01 Identificar e comparar aspectos culturais dos grupos sociais de seus lugares de vivência, seja na cidade, seja no campo.
  • EF03GE02 Identificar, em seus lugares de vivência, marcas de contribuição cultural e econômica de grupos de diferentes origens.
  • EF03GE03 Reconhecer os diferentes modos de vida de povos e comunidades tradicionais em distintos lugares.
Arte· prova + gabarito
  • EF15AR08 Experimentar e apreciar formas distintas de manifestações da dança presentes em diferentes contextos, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório corporal.
  • EF15AR09 Estabelecer relações entre as partes do corpo e destas com o todo corporal na construção do movimento dançado.
  • EF15AR10
  • EF15AR25 Conhecer e valorizar o patrimônio cultural, material e imaterial, de culturas diversas, em especial a brasileira, incluindo-se suas matrizes indígenas, africanas e europeias, de diferentes épocas, favorecendo a construção de vocabulário e repertório relativos às diferentes linguagens artísticas.
Educação Física· prova + gabarito
  • EF35EF01 Experimentar e fruir brincadeiras e jogos populares do Brasil e do mundo, incluindo aqueles de matriz indígena e africana, e recriá-los, valorizando a importância desse patrimônio histórico cultural.
  • EF35EF02 Planejar e utilizar estratégias para possibilitar a participação segura de todos os alunos em brincadeiras e jogos populares do Brasil e de matriz indígena e africana.
  • EF35EF03
  • EF35EF04 Recriar, individual e coletivamente, e experimentar, na escola e fora dela, brincadeiras e jogos populares do Brasil e do mundo, incluindo aqueles de matriz indígena e africana, e demais práticas corporais tematizadas na escola, adequando-as aos espaços públicos disponíveis.
Ensino Religioso· prova + gabarito
  • EF03CI01 Produzir diferentes sons a partir da vibração de variados objetos e identificar variáveis que influem nesse fenômeno.
  • EF03CI02
  • EF03CI03 Discutir hábitos necessários para a manutenção da saúde auditiva e visual considerando as condições do ambiente em termos de som e luz.

Outros bimestres do 3º ano